В настоящее время в стране танцевальные школы стараются следовать мировым тенденциям на рынке танцевальных услуг для широких слов населения. Танцевальные школы непрерывно следят за новинками в мире танца, чтобы сразу же освоить и передать их своим ученикам. В мире движения тоже существует мода и школы современного танца должны быть на чеку, чтобы успевать следить за всеми тенденциями. Разумеется, в танцевальных школах есть классическая программа, которая не меняется годами, она как фундамент, на котором строятся все остальные стили и направление. Но, тем не менее, рынок танца каждый сезон рождает новое модное направление, и многие идут в танцевальные школы, чтобы разучить его. Жизнь модных танцев коротка, но это не мешает клиентам после освоения программы перекинуть усилия на освоение нового танца. Танцевальные школы все больше пользуются услугами профессиональных маркетинговых экспертов, специалистов по  связям с общественность, не говоря уже о рекламных специалистах. Танцевальные школы внедряют новые методики преподавания, продолжая базироваться на старых как мир законах рынка.

Лика Стич МК по современным танцам

Организаторы отечественных танцевальных школ для взрослых и детей, руководствуясь мировым опытом, считают, что танцевальные школы должны быть непременно широкоформатными. В случае предоставления своим клиентам максимума услуг танцевальные школы смогут удерживать их дольше в своих стенах и шире развить способности своих  учеников. Разумеется узкоспециализированные танцевальные школы необходимы так же, но скорей всего они не получат статус массового заведения. Дело в том, что после освоении базиса ученикам танцевальных школ необходимо определиться: продолжать ли совершенствоваться в выбранном направлении или перейти к изучению другой танцевальной дисциплины. Танцевальные школы, где представлено для обучения больше видов хореографического искусства могут с легкостью переориентировать своего ученика в другое направление. Если затронуть вопрос качества услуг в узкоспециализированных танцевальных школах и широкоформатных студиях, то выясняется, что зачастую  преподаватели оказываются в них одними и теми же и ведут свои уроки одинаково профессионально.